Juegos gigantes

Octava clase:

En esta ultima clase haremos un Juego gigante, este sera un típico pasatiempo que todos alguna vez de la vida hicimos mientras eramos pequeños, Este es el "Gato". Aquí en material alternativo te diremos como realizamos nuestro "Gato Gigante"

Para comenzar compramos simples 9 cartulinas de colores distintos y las comenzamos a pegar con Mastig tanto por delante como por detrás y así nos quedo:

En cuanto a los "Círculos" y las "Equis" son hechos de cartón piedra también con cartulina por la parte de arriba y los margenes pintados con plumón negro: 

Fue así como quisimos probar nuestro juego en el Colegio Likarn-Ray de la comuna de "La Pintana" en donde nuestra actividad causo impresión y dio un grato momento a los alumnos de este colegio:

Comentarios: Este juego lo presentamos en clases e hicimos algunas modificaciones como el plástico transparente el cual le pusimos como medida de seguridad en caso de lluvia y unos listones de plástico para que nuestro "Gato gigante" No se enrolle y moleste en el trayecto del juego.  

Palo de Hockey

Séptima clase:

Para comenzar presentaremos como realizamos nuestro nuevo material un "Palo de Hockey" como dijimos en una de nuestras clases pasadas, cual importante era que nosotros guardáramos los materiales que nos sobran de otras actividades, para realizar este palo de hockey necesitamos un bastón viejo y nosotros utilizamos el fierro base del quitasol como vemos en la imagen mas el mango de la bicicleta que utilizamos para hacer nuestra raqueta.

Para que nos quede muchísimo mas largo ocupamos el fierro base del quitasol y los unimos de tal manera que formaran un solo palo o fierro, vemos que por superior encontramos el mango de la bicicleta que comentamos anteriormente y ocupamos en la raqueta, y fue así como nos quedo. 

Actividad: Para comenzar haremos un pequeño calentamiento en donde el profesor dirá en que dirección deberán levantar los brazos. Para continuar esperando que los alumnos ya se encuentren en una buena condición, listos y dispuestos para el próximo trabajo que sera en que se les enseñara a los alumnos como tomar el palo y como enfrentar una jugada, como posicionarse en caso de que la pelota les llegue y como girar, cuando esta técnica se haga propia iremos a la ultima parte.

Para finalizar se hará un pequeño partido poniendo en practica todo lo que se aprendió durante esta mini clase de Hockey. 

 

Trabajo con disco de atletismo

Sexta clase:

Para comenzar enseñaremos como realizamos nuestro disco y es muy simple primero buscamos dos platos de carton grande y de torta, mas unas 7 pelotitas de diario con una pequeña piedra dentro, asi nos esta quedando:

Cuando ya tengamos listo nuestro plato con las 7 pelotitas con su piedrita dentro comenzamos a poner el otro plato encima y pegamos sus bordes para que ya nos vaya dando la forma de un disco.

Para finalizar si ya tenemos nuestro disco con su forma lo pintamos del color que quieran en este casi plomo o negro y si gustan le hacen unos diseños para que no se vea tan oscuro ni vacio.

Comentarios: Como ya hemos dicho para agregarle firmerza y un color brillante a nuestro disco podemos ocupar nuestra agua cola, luego que se termine de secar la pintura.

en tanto a las pelotiras de diarion con su piedra dentro pueden variar entre 5 y 7 la idea es que sean 7 pero puede funcionar con menos, hasta 5.

Actividad: Para comenzar los alumnos se lanzaran el disco a ras de piso rodándolo de un lado a otro, terminado este ejercicio los alumnos se lanzaran el disco a un distancia corta con sus dos manos.

en el desarrollo el profesor dividirá la ejecución del lanzamiento en 3 fases, cuando los alumnos hagan las 3 fases suyas es decir las aprendan bien pasaremos a la parte final de nuestra clase que es realizar el lanzamiento completo preocupándose de la ejecución.

Raqueta de Tenis

Quinta clase:

Para comenzar demostraremos como hemos realizado nuestra raqueta. En la primera parte buscamos un colgador de alambre y le dimos forma de una raqueta, luego tomamos diario y le comenzamos a pegar por alrededor de nuestra raqueta y por inferior es decir en la parte de abajo donde se forma el angulo de la raqueta lo hicimos con palitos de helados reforzados, mientras que por el interior para formar esa "red de cuerdas" que es con lo que se le pega a la pelota de tenis, lo hicimos de Lana y fue asi como nos fue quedando nuestra primera parte:

Para seguir buscamos 2 listones pequeños o también palos de maqueta es los los encetaremos a un mango de bicicleta o otra base por inferior y por superior uniremos nuestros listones con los palitos de helados con los cuales hicimos el angulo de la raqueta. Cuando ya hemos unido estos dos comenzamos a Forrar con Mastig y cortamos los pedacitos o hilachas de lana que nos fueron quedando y asi nos fue Quedando: 

Para finalizar nuestra raqueta aplicamos una nueva capa de diario para reforzar el Marco de la raqueta y Comenzamos a pintar nuestra raqueta de los colores que mas les guste, en este caso nosotros la pintamos de naranjo por superior y verde por inferior y asi fue como nos quedo:

 Comentarios: al igual que con las pelotitas pueden ocupar nuestra agua cola para darle mas brillo y firmeza a nuestra raqueta.

Actividad: haremos una Mini clase de tenis. Para comenzar haremos el baile del tenis, Que consiste en estar en constante movimiento mientras el profesor les dice hacia que lado hay que moverse y que movimiento hay que ejecutar por ejemplo:

Alumnos y profesores en constante movimiento, el profesor dice derecha y el alumno debe ir hacia la derecha junto con su raqueta emulando el golpe de derecha, si este dice izquierda el alumno se va hacia su izquierda y emula el golpe de revés y si el profesor dice al frente, el alumno ira hacia al frente y saltando emulara el golpe de remache y así sucesivamente.

Para nuestro desarrollo enseñaremos a como golpear con la raqueta derecha revés, etc. y en parejas golpearan sucesivamente sin que se caiga la pelota.

Para finalizar haremos un torneo con realidad de juego aplicando todo lo que se aprendio durante esta mini clase de tenis.

Circuito con los 3 materiales que llevamos mas otros

Cuarta Clase:

Bueno en esta etapa de la clase nosotros uniremos los trabajos que hemos realizado durante las 3 ultimas clases Las pelotitas, Zancos y Paracaídas, mas 3 juegos que incorporaremos con el fin de realizar un trabajo en estaciones con 6 actividades.

Primera estación: Pelotitas, Jugar quemadas en parejas el profesor indica que colores son los que pillan

Segunda estación: Botar las botellas con una pelotitas de la forma que le indique el profesor Puede ser de rodillas de espaldas sentados etc.

Tercera estación: "Cachipun" Zanco desesperado, como ya explicamos los alumnos saldrá y caminaran con los zancos y se lanzaran al "cachipun" el ganador sigue y el perdedor se baja y le pasa los zancos a su compañero.

Cuarta estación: Caminar por entremedio de dos cuerdas de la forma que el profesor les diga, cuadrupedia, gatear, retrocediendo, etc.

Quinta estación: en un perímetro 2 o mas jugadores tomaran una cinta y se la pondrá detrás de su "cola" y el contrincante deberá sacar cela de ahí.

Sexta estación: Paracaídas, Las Frutitas. A Cada alumno se le dará una fruta como nombre, el profesor al momento de decir un nombre de una fruta y el alumno tenga ese nombre deberá introducirse al paracaídas e insertar la cabeza en el agujero de este.

Trabajo con paracaídas

Tercera Clase:

Es algo sencillo Solo necesitamos un quitasol de esta manera sacamos la parte de arriba que es la que nos servira:

Ya tenemos nuestro paracaidas pero aun le falta su agujero central, tomamos con mucho cuidado las tijeras y comenzamos hacer nuestro agujero y asi nos quedo:

Listo nuestro para caidas para comenzar nuestro juego:

Comentarios: Guardar todos los materiales nos pueden ocupar para otros juegos y para realizar nuevos materiales.

La frutita: El juego consta en que los alumnos que participen estaran todos tomando una parte de paracaidas y los moveran mientras que el Profesor les dara el nombre de una fruta distinta a cada uno de los alumnos al momento que el profesor diga el nombre de una fruta el alumno que tenga ese "apodo" debera meter la cabeza en el agujero del paracaidas.

Ejemplo: Los alumnos mueven el paracaidas y el profesor dice platano, Juanito que es el que tiene platano se mete por debajo del paracaidas y mete la cabeza en el agujero del material.

Trabajo con zancos

Segunda clase:

Para comenzar indicaremos como realizamos este trabajo.
Unimos dos tablitas clavadas con mucho cuidado cosa que no sobresalga un clavo, de esta manera unimos cordones entremedio de estas dos tablas para asi formas nuestros zancos.

Asi realzamos nuestro juego en la segunda clase:

Cachuipun zanco desesperado: Consta en que se hacen dos hileras de alumnos con la misma cantidad, los alumnos comenzaran a caminar con sus zancos y al momento de encontrarse se lanzaran al típico juego de el "Cachipun" El que pierda debera bajarse de sus zancos y pasárselos al primero que esta en su fila mientras el que gano seguirá caminando hasta traspasar la linea que marca el primero de la fila para obtener 1 punto para su equipo, para evitar esto el que sigue rápidamente se pondrá los zancos e intervendrá en el camino de su oponente para lanzarse al "cachipun" y ganarle para asi evitar un punto del oponente e ir por un punto para su equipo.
formas de ganar: el alumno que traspase la linea delimitada por el alumno que se encuentra primero en la fila gana un punto para su equipo al terminar el juego el equipo que tenga mas puntos es el ganador.
en caso de empate: Los capitanes se lanzaran al "cachipun" para determinar a un ganador.